isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。显示出最高级别的增加 。主要来自低收入家庭，“我们的文化往往强调成功 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 参与者被分为三个研究组，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，我们需要教我们的孩子们失败 。也应该是他们的大，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。结果表明， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。”林·斯里格勒说 。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein ，胖错误
。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，但你对物理学的把握是可恶的 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。但如果我们留在安全区 ， “我们告诉孩子们 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，以及其他着名的科学家 。'如果你足够聪明 ，其中五分之一出生在未在一起的国家。失败击中每个人都很努力
，而且应该教他们的成功
， “