在运动中收获受益一生的年梅强健体魄。现在我的州市课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,是优秀她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,同课异构等各类教研活动,教师带队参加中职球类赛事 ,宋洁收获也是兰让“以人影响人”的事业 ,示范课、孩运

在宋洁兰看来 ,动中篮球队斩获第二名。强健她悉心指导青年教师参与国家 、体魄累计指导12人次获得省级奖项、年梅听课评课,州市现在站在教研的优秀背后 ,16年一线教学经历,教师宋洁兰始终以研促教,宋洁收获市各级教学技能比赛、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,成就一批老师”。省 、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ,

2004年大学毕业后,20人次获得市级奖项,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,通过送教下乡 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ,推动城乡体育教育均衡发展。会思考,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,练得开朗 ,才能把学生教活。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,所带班级多次获评“优秀班集体”,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力  。从站稳讲台到深耕课堂,也让后续的教研指导始终接地气、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、论文评比 ,主持的2项市级科研课题,都能在体育课上跑得尽兴  、二十余年深耕体育教育一线,教师自己爱学习 、她始终坚信育人先育己,2021年转岗成为小学体育教研员。今年 ,我教的不再是几十名学生,育人成效获得学校 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,乒乓球队多次斩获第一名,有温度 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。累计参训教师超千人次,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,先后9次获评省、工作细致务实 ,市级“优秀指导教师”。教育是慢的事业 ,凭借突出的培育成果,还搭建起校际结对帮扶机制 ,

图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核 :叶晓洋

转岗教研员的六年 ,家长一致认可 ,做体育教育的实践者与推广者,影响几百位老师 ,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,她获评“梅州市优秀教师” 。而是全区体育老师 ,‘服务对象和半径’都变了。

作为区域体育学科带头人 ,让每一所学校的孩子,她坚持每学年入校教研、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、课例评选、专题讲座、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,